Interatividade nos meios digitais é destaque em campanha contra o Aedes

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Uma nova campanha de combate ao mosquito Aedes aegypti foi lançada pelo Governo do Estado, nesta segunda-feira (15). A ação, apresentada para estudantes da rede pública durante evento no Colégio Estadual de Aplicação Anísio Teixeira, no bairro de São Marcos, em Salvador, vai usar as redes sociais, como o Instagram, Facebook e Youtube, para ampliar o alcance da campanha e engajar públicos diversos.
Uma caravana com dois caminhões levando o cinema ao ar livre, os óculos de realidade virtual, microscópio e outras atividades, vai percorrer as escolas estaduais, da capital e do interior, com as ações da campanha. De acordo com o secretário Walter Pinheiro, a ideia é fazer com que as atividades cheguem às 1.300 unidades da rede pública. “Estamos fazendo uma campanha que leva a conscientização e uma série de ações de combate ao mosquito, com a utilização de novas ferramentas. E a campanha encontra nas escolas o ambiente ideal para fazer essas ações florescerem. Queremos que o combate ao mosquito seja debatido dentro das salas de aula, que não seja pontual, mas que faça parte de uma prática de educação e formação”, destacou.
Ao lado dos titulares das pastas estaduais da Educação, e de Comunicação, André Curvello, o secretário da Saúde, Fábio Vilas-Boas, ressaltou que “influenciadores digitais e vídeos com um pouco de humor estimulam o compartilhamento da mensagem, que é simples e direta: ou você toma uma atitude ou o mosquito toma conta”.
A campanha também terá anúncios em sites, jornais, revistas, outdoors, busdoors, além da exibição de comerciais nas rádios e tevês de todo o estado. Para ao secretário André Curvello (Secom), apostar na diversidade de linguagens é garantir que a mensagem chegue aos baianos. “Entendemos a importância do tema e tentamos utilizar todas as ferramentas possíveis da comunicação, no sentido de que a gente atinja o maior número de pessoas. Essa é uma campanha complexa, que já começou a ser veiculada em todos os meios ‘off’ e online. Acredito que nunca fizemos uma campanha com tanta força nas redes sociais como esta”.
Lançamento
Com o uso da tecnologia, a apresentação desta segunda-feira mostrou aos estudantes a história do Aedes aegypti e a forma como foi disseminado pelo mundo, bem como as estratégias de combate ao mosquito, que é vetor de doenças como a dengue, zika e chikungunya. “Em uma única ação utilizamos a interatividade de um vídeo 360°, propusemos uma mini gincana, apresentamos o ciclo de vida do mosquito com o auxílio de microscópios e montamos uma estrutura de mini cinema para exibir dois vídeos educativos”, explicou Fábio Vilas-Boas.
A agenda para as próximas visitas da caravana já está pronta. Confira o cronograma:
  • 15 e 16 de maio – Colégio Estadual de Aplicação Anísio Teixeira, na capital.
  • 17 e 18 de maio – Colégio Estadual Presidente Costa e Silva, na capital.
  • 19 a 26 de maio – Salvador Shopping, na capital.
  • 29 e 30 de maio – Colégio Estadual José de Freitas Mascarenhas, em Camaçari.
  • 1º de junho – Colégio Estadual Polivalente de Camaçari, em Camaçari.
Saúde na Escola
Durante o evento desta segunda-feira, os secretários estaduais da Saúde e Educação também assinaram a adesão ao novo Programa Saúde na Escola, que destina recursos federais para as escolas públicas, sejam elas municipal, estadual ou federal. Nesse sentido, algumas ações são prioritárias, como a visita de profissionais de saúde nas escolas, ações de combate ao mosquito Aedes aegypti; avaliação de Saúde bucal, e a prevenção ao uso de álcool e outras drogas. A ideia é dar atenção integral à saúde dos estudantes da rede pública através de ações de promoção, prevenção e enfrentamento das situações que podem gerar vulnerabilidade.

Projeto que incentiva a arte da grafitagem em escolas será lançado nesta quarta (10)

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Incentivar a liberdade de expressão, criatividade, interação coletiva e o grafite como forma de diálogo da cultura urbana dentro do ambiente escolar. Esse é o objetivo do projeto “#GRAFITAÊ: Escola conta e pinta a sua história”, que será lançado pela Secretaria da Educação do Estado, nesta quarta-feira (10/5), às 8h30, no Colégio Estadual Helena Matheus, no bairro de São Cristóvão. O projeto, que visa grafitar escolas da Rede Pública Estadual da Bahia, busca aproximar a realidade dos estudantes à escola por meio da história de vida dos alunos e da comunidade, promovendo o empoderamento juvenil. Entre os presentes estarão os secretários da Educação, Walter Pinheiro, e do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte, Olívia Santana, além de personalidades como a blogueira Monique Evelle, considerada uma das mulheres negras mais influentes da Internet no Brasil e ex-estudante da rede de ensino estadual.

O projeto “#GRAFITAÊ – Escola conta e pinta a sua história” será desenvolvido inicialmente em 270 unidades escolares no interior e na capital, por estudantes, professores e colaboradores da Rede Pública de Ensino. Tendo o grafite como principal ferramenta de expressão visual, a iniciativa abordará a temática de forma lúdica, criativa e educativa, envolvendo e desafiando os estudantes a participarem de atividades diversas, como rodas de conversas, oficinas de hip-hop, rap, breakdance, grafite, onde os alunos serão divididos previamente em equipes, com o objetivo de produção de conteúdo.
Na programação de lançamento, os presentes vão poder acompanhar apresentações de fanfarra, rap, skate e dança, além das paredes grafitadas ao som de DJ. Ainda haverá apresentação do projeto e uma roda de conversa debatendo os seus principais aspectos.
Incentivar a liberdade de expressão, criatividade, interação coletiva e o grafite como forma de diálogo da cultura urbana dentro do ambiente escolar. Esse é o objetivo do projeto “#GRAFITAÊ: Escola conta e pinta a sua história”, que será lançado pela Secretaria da Educação do Estado, nesta quarta-feira (10/05), às 8h30, no Colégio Estadual Helena Matheus, no bairro de São Cristóvão. O projeto, que visa grafitar escolas da Rede Pública Estadual da Bahia, busca aproximar a realidade dos estudantes à escola por meio da história de vida dos alunos e da comunidade, promovendo o empoderamento juvenil. Entre os presentes estará os secretários da Educação, Walter Pinheiro, e do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte, Olívia Santana, além de personalidades como a blogueira Monique Evelle, considerada uma das mulheres negras mais influentes da Internet no Brasil e ex-estudante da rede de ensino estadual.
O projeto “#GRAFITAÊ – Escola conta e pinta a sua história” será desenvolvido inicialmente em 270 unidades escolares no interior e na capital, por estudantes, professores e colaboradores da Rede Pública de Ensino. Tendo o grafite como principal ferramenta de expressão visual, a iniciativa abordará a temática de forma lúdica, criativa e educativa, envolvendo e desafiando os estudantes a participarem de atividades diversas, como rodas de conversas, oficinas de hip-hop, rap, breakdance, grafite, onde os alunos serão divididos previamente em equipes, com o objetivo de produção de conteúdo.
Na programação de lançamento, os presentes vão poder acompanhar apresentações de fanfarra, rap, skate e dança, além das paredes grafitadas ao som de DJ. Ainda haverá apresentação do projeto e uma roda de conversa debatendo os seus principais aspectos.

Jogo digital desenvolvido por estudantes é apresentado em seminário tecnológico na UNEB

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O projeto ‘Choices’, jogo digital sobre hábitos alimentares saudáveis e a importância da prática de atividade física na adolescência, desenvolvidos por estudantes da rede estadual, está sendo apresentado, nestas segunda e terça-feira (8 e 9), no XXI Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação – construindo novas trilhas, da Universidade Estadual da Bahia (UNEB), em Salvador. O projeto, único selecionado da Educação Básica, é um jogo interdisciplinar de cartas digitais, que proporciona uma ação educativa capaz de despertar nos estudantes a consciência para o cuidado com a saúde.

O projeto foi desenvolvido pelos estudantes Luiz Borges, Felipe Souza e Tiago Silva, todos de 16 anos, a professora Elmara Souza e o monitor Lucas Ferreira, no Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Vitória da Conquista, no Centro-Sul Baiano (517 km de Salvador). “Para esse seminário estamos apresentando um artigo intitulado: ‘O Jogo Digital como instrumento de reflexão sobre hábitos alimentares e prática de atividade física na adolescência’, na tarde desta segunda-feira. Já nesta terça-feira faremos a apresentação do ‘Choices’ na Mostra de Jogos”, relatou a professora Elmara.
A professora Elmara fala sobre a repercussão do projeto. “Estamos em uma mostra que envolve projetos de pesquisadores e desenvolvedores da Educação Superior. Por isso, estar participando é uma grande vitória. Também estamos ansiosos para o próximo evento que vai acontecer em 20 de julho, na cidade de Belo Horizonte, onde estaremos mais uma vez divulgando o trabalho”, contou.
Centro Juvenil – Os Centros Juvenis de Ciência e Cultura são espaços dedicados à Educação complementar, ao lazer criativo, à interação social, ao conhecimento tecnológico, à Ciência e a tantas outras formas de saber que ultrapassem o conhecimento convencional. Criados por iniciativa da Secretaria da Educação do Estado, os Centros estão instalados em Vitória da Conquista, Itabuna, Barreiras, Senhor do Bonfim e Salvador. Nos Centros Juvenis são realizados cursos e oficinas no turno oposto aos quais os estudantes da rede estadual estão matriculados.

Começam na segunda-feira as eleições para o Colegiado Escolar nas escolas estaduais

Votação do Colegiado no Colegio Mestre Paulo 041

Muitos estudantes da rede estadual terão os pais, mães e responsáveis como companhia a caminho da escola, desta segunda segunda-feira (8) até sexta (12). É que as escolas estaduais da capital e do interior estarão realizando as eleições para o Colegiado Escolar, que é composto por representantes dos estudantes, professores, funcionários e das famílias. A missão do conselho é contribuir para a gestão democrática e participativa das escolas, visando a união de todos pela melhoria da Educação.

“O Colegiado é extremamente importante, por meio dos qual, todos os segmentos podem dar sugestões, acompanhar e fiscalizar as ações pedagógicas e administrativas da escola. Inclusive é uma forma de os pais estarem mais presentes no cotidiano da escola onde seus filhos estudam podendo, portanto, contribuir com a direção da escola, fortalecer a gestão e, consequentemente, a Educação”, afirma o secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro.

A eleição é promovida pela Secretaria da Educação do Estado e cada escola escolherá um dia da semana para o pleito. Urnas serão disponibilizadas, nos três turnos, nas unidades escolares. Para a formação do colegiado, a votação é por segmentos. Só o diretor da unidade escolar tem representação garantida. As unidades escolares já têm a lista dos votantes.

 

Foto: Claudionor Junior/Ilustração

Acontecem domingo (7) as provas para o processo seletivo da Educação

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A Secretaria da Educação do Estado promove, neste domingo (7), o Processo Seletivo Simplificado para a contratação de professores e profissionais da Educação, por meio do Regime Especial de Direito Administrativo (REDA). Ao todo 32.433 candidatos se inscreveram para concorrer as 7.446 vagas ofertadas. Os cartões de inscrição e os locais de prova estão disponíveis no site www.ibrae.com.br
As provas serão aplicadas no turno matutino, das 8h às 12h, para as funções de professor da Educação Profissional, preceptor de estágio Enfermagem, técnico de Atendimento Educacional Especializado, tradutor/Interprete de Libras, cuidador educacional, braillista, instrutor de Libras, professor, por segmento da Educação e o do técnico de nível médio/mediador. No turno vespertino, das 14h às 18h, serão realizadas as provas para professor da Educação Básica, da Educação Básica no Campo e Professor Indígena.
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A seleção visa a contratação de 2.485 professores da Educação Básica, Educação no Campo e mais 215 vagas para professor Indígena. O processo seletivo também envolve 961 vagas para a função de técnico de nível médio/mediador para o Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (Emitec).
São ofertadas, ainda, 519 vagas destinadas a professores da Educação Profissional e Tecnológica e 211 vagas iniciais e imediatas para professor substituto da Educação Básica e mais 2.243 vagas que poderão vir a surgir ao logo do ano letivo e enquanto durar a validade do processo seletivo. São mais 157 vagas para preceptor de estágio de Enfermagem das unidades da Educação Profissional e Tecnológica e mais 655 vagas da Educação Especial, destinadas a técnicos de atendimento educacional especializado, tradutor/intérprete de Libras, cuidador educacional, braillista e instrutor de Libras.
O resultado deverá ser divulgado até o dia 7 de junho e a convocação deverá acontecer até o início de julho. A previsão é a de que estes profissionais comecem a trabalhar no segundo semestre.

Provas para o processo seletivo da Educação acontecem domingo

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Já estão disponíveis os cartões de inscrição com os locais de provas para os candidatos que irão fazer, neste domingo (7), o Processo Seletivo Simplificado promovido pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia. O processo visa a contratação, por meio do Regime Especial de Direito Administrativo (REDA), de professores e profissionais da Educação. Os cartões de inscrição estão disponíveis no site: www.ibrae.com.br

As provas serão aplicadas no turno matutino, das 8h às 12h, para as funções de professor da Educação Profissional, preceptor de estágio Enfermagem, técnico de Atendimento Educacional Especializado, tradutor/Interprete de Libras, cuidador educacional, braillista, instrutor de Libras, professor, por segmento da Educação e o do técnico de nível médio/mediador. No turno vespertino, das 14h às 18h, serão realizadas as provas para professor da Educação Básica, da Educação Básica no Campo e Professor Indígena.

Vagas – A seleção visa a contratação de 2.483 professores da Educação Básica, Educação no Campo e mais 215 vagas para professor Indígena. O processo seletivo também envolve 961 vagas para a função de técnico de nível médio/mediador para o Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (Emitec).

São ofertadas, ainda, 519 vagas destinadas a professores da Educação Profissional e Tecnológica e 211 vagas iniciais para professor substituto da Educação Básica. São mais 157 vagas para preceptor de estágio de Enfermagem das unidades da Educação Profissional e Tecnológica e mais 655 vagas da Educação Especial, destinadas a técnicos de atendimento educacional especializado, tradutor/intérprete de Libras, cuidador educacional, braillista e instrutor de Libras.

Fonte: Portal da Educação

Ouvidoria da Educação realiza formação com técnicos dos Núcleos Territoriais

Ouvidoria da Educação realiza formação para técnicos dos NTE (6)

Técnicos dos Núcleos Territoriais de Educação (NTE) estão participando, nestas terça e quarta-feira (25 e 26/07), de encontro formativo promovido pela Ouvidoria da Educação em parceria com a Ouvidoria Geral do Estado (OGE). A atividade, que acontece no Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador, tem o objetivo de debater a Ouvidoria como instrumento de participação social e as principais atividades do órgão, que visa aperfeiçoar o atendimento prestado à população em todo o Estado.

O subsecretário da Educação, Nildon Pitombo, falou sobre a importância deste instrumento de aproximação do Estado da sociedade. “A nossa expectativa como educadores é trabalharmos no sentido pedagógico, educando o cidadão para a importância do exercício da cidadania através da instrumentalização da Ouvidoria como ferramenta de participação e controle social. Por isso, devemos estar preparados e munidos de conhecimento para evitarmos os ‘denuncismos’ e para prestarmos o melhor serviço”, afirmou.

Segundo o Ouvidor da Educação, Francisco Neto, o encontro serve também para a troca de experiências e para intensificar ações que popularizem o órgão. “Além do atendimento, temos o acesso direto às escolas por meio do projeto ‘Ouvidoria Vai à Escola’, que promove atividades para incentivar gestores, estudantes, funcionários e professores a conhecerem e procurarem o nosso trabalho. A Ouvidoria da Educação também é a responsável pela gestão da Lei de Acesso à Informação, por isso temos que estar preparados para utilizá-la e disseminá-la como processo democrático do País”.

A assessora técnica da OGE, Juçara Gonçalves Reis, destacou o papel do órgão neste atendimento ao público. “Estamos em primeiro lugar em eficácia no atendimento passivo e isso está ligado a uma boa parceria com todos os órgãos na procura da melhor resposta. Por isso, é importante que os técnicos do NTE procurem a sede da Secretária da Educação sempre que tiverem dúvidas sobre os procedimentos. Ainda lembrando, que o direito de acesso à informação é constitucional e vem cada vez mais se aprimorando”, ressaltou.

Para a técnica da Ouvidoria da Educação, Francineide Braga, do Núcleo Territorial de Educação de Juazeiro (NTE-10), “o trabalho realizado nos diversos cantos do Estado promove uma verdadeira gestão democrática. Acredito que estamos conseguindo aproximar a comunidade escolar e esse encontro acaba nos auxiliando a adquirir conhecimento e a trocar experiências com os colegas”, disse.

Participaram da abertura do encontro o diretor Geral do IAT, Severiano Alves, e o coordenador de Articulação dos Núcleos Territoriais de Educação (CONTE), José Barreto Bittencourt.

 

Fotos: Liviane Barbosa

Fonte: Portal da Educação

Curso técnico em Itororó desperta estudantes para o empreendedorismo rural

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Os estudantes do curso técnico em Zootecnia do Centro Territorial de Educação Profissional do Médio Sudoeste da Bahia (CETEP), localizado em Itororó (545 km de Salvador), no Centro-Sul baiano, já estão tendo contato com suas áreas de atuação no campo. Por meio de aulas práticas, eles aprendem sobre manejo de pastagem, contenção bovina, fabricação de queijo e iogurte e são estimulados ao empreendedorismo, tendo em vista que o curso foca no desenvolvimento territorial e na perspectiva de contribuir para que os futuros técnicos possam se beneficiar das demandas geradas pelas cadeias produtivas locais, podendo permanecer nas suas cidades de origem.
Thiago Alves Magalhães, 27, conta que sua família é produtora de leite e que o curso está o ajudando a agregar valor à sua pequena produção de queijos e iogurtes. “Eu já tinha o conhecimento bruto e agora estou adquirindo conhecimento técnico para ter uma noção completa de como é a produção. Estou gostando muito das aulas porque aprendemos sobre o manuseio de utensílios, estocagem, normas de higiene e novas técnicas”, afirma o estudante empreendedor.
Segundo a professora Luana Pio, as aulas práticas são muito importantes para a formação dos estudantes. “As atividades práticas permitem que eles tenham contato com o campo e entendam as funções de um técnico em Zootecnia. Além disso, os estudantes conseguem assimilar os conteúdos de forma mais proveitosa”, destaca a educadora.
A estudante Paola Silva Santos, 15, confirma. Ela está no primeiro ano do curso e teve seu primeiro contato com animais nas aulas práticas e está empolgadíssima. “Fiquei encantada com a possibilidade de me aproximar e poder tocar nos animais. Aprendi muito e tirei várias dúvidas com a professora que, por sinal, explica muito bem. Quero participar de muitas outras aulas como estas”, afirma.
Ensino e aprendizagem
Na aula de “manejo de pastagem”, os estudantes fizeram um levantamento de uma área de pastejo degradada e de outra empastada, para observar a importância do manejo correto do capim, que serve de alimentação para os animais. Já na prática sobre “contenção bovina” foram aprendidas técnicas de nós e amarrações para contenção de bezerros e vacas, que são necessárias para qualquer manejo com os animais, a exemplo de uma vacinação.
Os estudantes também receberam orientações sobre beneficiamento de leite, no qual aprenderam a produzir queijos, a exemplo do coalho incrementado com orégano e pimenta calabresa e iogurtes nos sabores de morango e ameixa. Os produtos fabricados na aula foram vendidos na comunidade e o dinheiro adquirido será investido em outras atividades do curso.

Secretaria da Educação convoca coordenadores pedagógicos para atuação nas escolas

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Com o objetivo de fortalecer o eixo pedagógico nas escolas, a Secretaria da Educação do Estado está convocando os coordenadores pedagógicos que estão fora das escolas para retornar às unidades escolares. A decisão foi publicada no Diário Oficial da sexta-feira (21) e faz parte das ações adotadas pela Secretaria para a implantação de uma coordenação pedagógica em cada colégio da rede, até o final de 2017.
“Precisamos cuidar do professor e do mais importante a ser alcançado que é o estudante. A Tecnologia é importante, mas é ferramenta, é acessório. Já a pedagogia não pode ser uma agenda, um livro, um papel. Toda escola com coordenação pedagógica, como propulsor de transformação, é o desafio pautado para toda a Secretaria da Educação, que se coloca como ferramenta, como apoio”, destaca o secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro.
De acordo com a Portaria nº 2675/2017, todos os coordenadores pedagógicos que estejam atuando fora da unidade escolar, com exceção para os educadores investidos em cargo de comissão, devem formalizar requerimento de remoção até o dia 3 de maio, manifestando opções pelas escolas disponíveis e indicadas pela Secretaria para a atuação. Os coordenadores pedagógicos devem protocolar o requerimento na sede do Núcleo Territorial de Educação (NTE) de seu exercício, onde indicará três unidades e os municípios de interesse para a remoção.
Para os preenchimentos das vagas serão observados critérios de classificação presentes na Portaria nº 2675/2017. É importante ressaltar que a remoção independe de autorização ou conhecimento do superior hierárquico da unidade e os casos de omissão serão resolvidos pela Superintendência de Recursos Humanos da Secretaria da Educação do Estado.

Educadores e gestores escolares têm até o dia 30/04 para participar do Formacenso

Professores, coordenadores pedagógicos e gestores das unidades escolares da rede estadual de ensino têm até o dia 30 de abril para participar do Censo da Formação dos Profissionais da Educação Básica (Formacenso). A iniciativa da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, realizada pelo Instituto Anísio Teixeira (IAT), busca valorizar os profissionais da educação básica, promovendo uma consulta sobre o interesse de participação em processos de formação, com o objetivo de subsidiar a oferta de cursos a serem realizados pelo IAT. O formulário será online e está disponível no endereço formacenso.educacao.ba.gov.br

imagemDe acordo com o diretor-geral do IAT, Severiano Alves, o Formacenso é o primeiro passo para a execução do Plano de Formação e Desenvolvimento dos Profissionais da Educação Básica, proposto pelo Instituto em articulação com a Superintendência de Políticas para a Educação Básica (Suped). “Precisamos ter um levantamento da real necessidade da rede estadual e, também, dos desejos dos educadores e gestores para o seu plano de carreira. Com a demanda dos profissionais nas mãos, podemos planejar e ofertar cursos de formação continuada”, afirmou Severiano.

A diretora de Formação e Experimentação Educacional, Daday Sales, ressaltou a importância do Formacenso para o processo formativo dos educadores. “Para as ofertas de formação continuada é preciso considerar a formação, a atuação e o interesse dos profissionais que serão atendidos. Com o Formacenso, teremos essas informações atualizadas, o que nos dará melhores condições de planejar a atualização da formação acadêmica, aperfeiçoamento profissional e pedagógico. A Secretaria, por meio do IAT, poderá, dessa forma, promover ofertas que vão ao encontro das expectativas e das necessidades de formação continuada de sua rede e são significativas para os seus profissionais, na perspectiva de assim melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem”, disse Daday.

Plano de Formação dos Profissionais da Educação

O Plano de Formação tem como objetivo contribuir com o cumprimento da meta 16 dos planos nacional e estadual de educação, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e o decreto Nº 8.752, que trata da Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica, garantindo a melhoria da qualidade da educação básica. O Plano de Formação e Desenvolvimento dos Profissionais da Educação Básica contempla três programas, interdependente e complementares: o de Formação e Desenvolvimento dos profissionais da educação, o de Tecnologias e Mídias Educacionais e o de Pesquisa Inovação Pedagógica, todos desenvolvidos pelo Instituto Anísio Teixeira.

Fonte: Portal da Educação