Author: Núcleo Regional de Educação - NRE 08

Familiares acompanham a vida escolar dos estudantes no Colégio Estadual Naomar Soares de Alcântara

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Com a finalidade de aproximar cada vez mais a família da vida escolar dos estudantes, O Colégio Estadual Naomar Soares Alcântara, localizado em Itarantim, promoveu nesta quarta-feira (14), o Plantão Pedagógico. Durante o encontro, os familiares, acompanhados dos estudantes, discutiram com os professores sobre questões como notas, freqüência, aprendizado e comportamento em sala de aula.
De acordo com o vice-diretor Amisson Nunes, a realização do Plantão Pedagógico é essencial, pois, promove a interação entre educadores, pais e estudantes. “Trata-se de um momento importante onde eles têm a oportunidade de conversar com os professores, tirar dúvidas sobre notas e receber orientações para que os estudantes venham a ter um melhor aproveitamento nas disciplinas curriculares”, destaca o gestor.
É o que conta Iolanda Moraes Xavier, mãe da estudante Bruna Xavier, 15 anos, do 1º ano. “Vim para pegar o boletim da minha filha e fiquei muito feliz porque todas as notas estão boas. Na conversa com os professores todos a elogiaram e isso é muito bom porque incentiva a se esforçar cada vez mais”, revela contente.
O tio Uelton Farias acompanhou a sobrinha Andrena Assunção, 16, do 1° ano no encontro e ficou satisfeito com o atendimento dos professores. “Vim saber como está o desempenho dela na escola e como tem se comportado nas aulas. Gostei das notas dela e os professores foram bem atenciosos”, afirma.
Sua sobrinha, Andrena, destaca que “é muito bom saber que as pessoas da família se preocupam com o meu dia a dia na escola e se estou aprendendo os assuntos. Gostei muito de ter vindo com meu tio porque ele verificou meu boletim. Além disso, recebi conselhos e dicas que vão ajudar nos meus estudos para conseguir notas melhores”, diz a estudante.
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Núcleo Regional de Educação de Itapetinga (NRE 08) realiza etapa regional dos Projetos Estruturantes

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O Núcleo Regional de Educação – NRE 08, realiza nesta quarta-feira (14), a partir das 14h, no auditório do Colégio Modelo, a Culminância Regional do Projeto Produção de Vídeos Estudantis – PROVE. A etapa regional dos Projetos Estruturantes de Arte e Cultura, teve início no dia 06/09 com a culminância do Projeto AVE- Artes Visuais Estudantis, que aconteceu na Alameda Rui Barbosa, no Centro de Itapetinga, e contou com a participação da população, e encerrará no dia 23/09, com a culminância do Projeto Festival da Canção Estudantil – FACE. Os estudantes que tiverem suas obras classificadas nessa etapa participarão do V Encontro Estudantil da Rede Estadual, em Salvador, com data a definir.
 
Os demais projetos serão culminados nas seguintes datas:
 
ENCANTE – Canto e Coral e FESTE Festival de Teatro em  22/09, das 14h às 18h, no auditório do Colégio Modelo;
DANCE – Dança Estudantil em 22/09,  das 18h30 às 22h, no Itapetinga Tênis Clube;
TAL – Tempo de artes Literárias  e EPA – Educação Patrimonial e Artística, em 23/09, das 14h às 18h, no auditório do Colégio Modelo;
FACE – Festival da Canção Estudantil – 23/09,  das 18h30 às 22h, no Itapetinga Tênis Clube.
 
 
Confira a relação das escolas que participarão da Culminância do PROVE:
Colégio Estadual Edson Oliveira 
Colégio Estadual Polivalente de Itambé
Colégio Democrático Estadual Anísio Teixeira
Colégio Estadual Dr. Manoel Novais
Colégio Democrático Estadual Edvaldo Flores
Colégio Estadual Monteiro Lobato
Ginásio Agro Industrial de Itapetinga
Colégio Estadual Polivalente de Itapetinga
Centro Territorial de Educação Profissional – CETEP
Colégio Normal São Pedro
Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães
Colégio Estadual Duque de Caxias
Colégio Estadual Florestal
Colégio Estadual Francisco Antônio de Brito

 

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Centro Juvenil é tema de artigo em congresso internacional

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Os Centros Juvenis de Ciência e Cultura, desenvolvidos pela Secretaria da Educação do Estado, foram tema de artigo apresentado no IV Congresso Internacional TIC e Educação, realizado no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, em Portugal. O evento, que durou três dias e foi encerrado no sábado (10), contou com a apresentação do artigo, “Subjetividade, educação desterritorializada e as TIC: um olhar sobre os Centros Juvenis de Ciência e Cultura”, desenvolvido pela professora e vice-diretora Elmara Pereira, da unidade de Vitória da Conquista.
“O artigo apresenta a proposta do Centro Juvenil analisando-a na perspectiva da educação desterritorializada e da produção de subjetividade autorreferente”, explicou a educadora. Ela continua dizendo que “o uso das tecnologias da informação e comunicação nos Centros configura-se como fator essencial para criar condições de desenvolvimento de uma cultura virtual, que supere o paradigma da transmissão de conhecimento e busque, com ações coletivas, caminhos para a produção de novos saberes”, analisou.
A professora também falou sobre a importância da experiência. “A participação no ticEDUCA representa a possibilidade de compartilhar conhecimentos sobre o uso das tecnologias na educação com a comunidade acadêmica do Brasil e de Portugal,” refletiu.
Congresso
O ticEDUCA constitui um espaço de partilha e de reflexão sobre a investigação desenvolvida no domínio das Tecnologias Digitais na Educação e destina-se a toda a comunidade acadêmica nacional e internacional – educadores, professores, formadores e estudantes de licenciatura, mestrado e doutorado.
Centros Juvenis
O Estado conta, atualmente, com Centros Juvenis em Salvador, Senhor do Bonfim, Itabuna, Barreiras e Vitória da Conquista, atendendo cerca de 11 mil estudantes, em 2016. As unidades são espaços dedicados à educação complementar, ao lazer criativo, à interação social, ao conhecimento tecnológico, à ciência e a tantas outras formas de saber que ultrapassam o conhecimento convencional, ampliando o acesso da juventude baiana às temáticas contemporâneas.
Fonte: Portal da Educação
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Videoconferência debate saúde da população negra na escola

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Por meio do Pro­grama de Com­bate ao Ra­cismo Ins­ti­tu­ci­onal, as Se­cre­ta­rias da Edu­cação e Saúde do Es­tado re­a­li­zaram, nesta se­gunda-feira (12), no Ins­ti­tuto Anísio Tei­xeira (IAT), em Sal­vador, a vi­de­o­con­fe­rência “Edu­cação e Saúde da Po­pu­lação Negra”.  O en­contro, que foi trans­mi­tido para os 27 Nú­cleos Re­gi­o­nais de Edu­cação da Bahia (NRE), teve o ob­je­tivo de de­bater a saúde nas es­colas, ca­rac­te­ri­zadas por mai­oria da po­pu­lação negra.
A diretora da Educação e suas Modalidades, Elisete França, da Secretaria da Educação do Estado, destacou que “essa discussão vem inicialmente levar para os gestores, professores e técnicos das NRE e do órgão central, reflexões para que possamos aprofundar e levar o tema a nossos estudantes através de palestras, seminários, reunião de pais, e outras atividades nas escolas. Então é uma construção que deve ser desenvolvida em um processo que envolva alunos, pais, avós, todos que possam ser beneficiados com esse conhecimento”, enfatizou.
Para Antônio Purificação, coordenador da Promoção da Equidade em Saúde, da Secretaria de Saúde do Estado, o encontro foi importante para fortalecer as ações nas escolas públicas. “A gente não consegue saúde sem educação, por isso um dos fatores fundamentais é mostrar aos estudantes alternativas como o chá de sene e hibisco, originados da África, além de fazer comparativos que possam dar subsídios para serem trabalhados em sala de aula. O estudante só busca o autoconhecimento se tiver auto-estima”, afirmou.
Também participando do debate, a coordenadora do Comitê Técnico Estadual de Saúde da População Negra, Ubiraci Matildes, ressaltou que “trazendo esse debate para os professores, gestores e educadores em geral, você consegue potencializar ações nas escolas que tenham como prioridade a saúde dos estudantes. Combatendo problemas voltados a doença falciforme, hipertensão, diabetes e obesidade, encontradas em índice alto na população negra.”
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O Núcleo Regional de Educação – NRE 08 divulga resultados do JERP/2016

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No período de 24 a 25 de Agosto de 2016 a grande comunidade escolar que forma o Núcleo Regional de Educação – NRE 08 viveu com entusiasmo e alegria as competições dos Jogos Estudantis da Rede Pública (JERP). Foi uma verdadeira festa, um grande banquete esportivo cheio de emoções e disputas leais.

O JERP mais uma vez confirmou o espírito colaborativo, participativo e harmônico de todas as unidades escolares do NRE 08. Mais que revelar talentos, o JERP revelou identidade, integração cultural e social do nosso Território Médio Sudoeste, e, como sempre os protagonistas foram os nossos estudantes.

 

Veja como ficou o resultado do JERP 2016

 

1-  Modalidades Coletivas

– Futebol Masculino Categoria C – Edson Oliveira

– Futebol Masculino Categoria B – Polivalente de Itapetinga

– Baleado Feminino Categoria B – Luís Eduardo Magalhães (Modelo)

– Futsal Feminino Categoria B – Luís Eduardo Magalhães (Modelo)

– Voleibol Misto Categoria C – Anísio Teixeira

– Handebol Masculino Categoria B – Gelásio Alves

– Handebol Feminino Categoria C – John Kennedy

– Handebol Masculino Categoria C – Duque de Caxias

– Futsal Masculino Categoria B – Francisco Antônio de Brito

– Futsal Masculino Categoria C – Duque de Caxias

– Futsal Feminino Categoria C – CETEP

 

2-  Modalidades Individuais

– 100m Rasos Masculino Categoria B – Anísio Teixeira (Gabriel Santos)

– 400m Masculino Categoria B – Alfredo Dutra (Carlos Henrique Pereira)

– Salto em Distância Masculino Categoria B – Anísio Teixeira (Éderson Alves)

– 100m Rasos  – Feminino Categoria B – Colégio Florestal (Érica Abreu)

– 400m – Feminino Categoria B – Anísio Teixeira (Luciana Ribeiro)

– Sato em Distância Feminino Categoria B – Anísio Teixeira (Daniele Dias)

– 100m Rasos Masculino Categoria C – Francisco Antônio de Brito (Brendo Silva)

– 400m Masculino Categoria C – Francisco Antônio de Brito (Brendo Silva)

– Salto em Distância Masculino Categoria C –  Gelásio Alves (Luiz Augusto Ribeiro)

– Xadrez – Colégio Florestal (Osiel Silva)

– Tênis de Mesa – Colégio Florestal (Guilherme)

 

Veja também o Ranking de Medalhas

Ranking de Medalhas

 

 

 

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Estudantes podem se inscrever para o Parlamento Juvenil do Mercosul

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Estão abertas, até o dia 05 de setembro, as inscrições para o processo seletivo do projeto Parlamento Juvenil do Mercosul (PJM). Podem participar estudantes de escolas públicas que estejam matriculados e frequentando regularmente o 1º ou 2º ano do ensino médio regular ou ensino técnico integrado ao ensino médio em escolas públicas da rede estadual ou federal.
Promovido pelo Ministério da Educação do Brasil (MEC), o Parlamento Juvenil do Mercosul  busca promover o protagonismo juvenil, contribuindo para a integração regional dos jovens parlamentares que, após discussões conjuntas, acordam e recomendam a adoção de políticas educativas. Essas políticas visam promover a cidadania regional e uma cultura de paz e respeito à democracia, aos direitos humanos e ao meio ambiente.
O principal objetivo do projeto é abrir espaço para diálogos e discussões acerca de temas vinculados à educação, como: inclusão educativa, participação cidadã, direitos humanos, diversidade de raça, etnia e gênero, integração regional e trabalho. Assim, voltados para o tema principal “O ensino médio que queremos”, os jovens elaboram propostas que abordam as necessidades e anseios comuns ao Mercosul.
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Estudantes compartilham conhecimento em redes sociais

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Utilizar as redes sociais para integrar os estudantes e promover debates sobre temas escolhidos pelos próprios alunos. Essa é a proposta do projeto ‘Lentes Novas’, desenvolvido pelo Centro Estadual de Educação Profissional em Apoio Educacional e Tecnologia da Informação Isaías Alves (Ceep), localizado no bairro do Santo Antônio Além do Carmo, em Salvador.
A ideia surgiu da percepção de professores de que o conhecimento pode ser construído coletivamente e utilizando ferramentas que são familiares aos jovens. “O conteúdo teórico de sala estava sempre muito dissociado da prática e isso fazia os meus estudantes perderem o gosto pela aprendizagem. Daí que surge o projeto Lentes Novas. Eles [os alunos] estão nas redes, mas agora eles estão produzindo textos, buscando recursos e compartilhando ideias”, explica a professora Gemima Lopes.
Além de compartilharem as suas pesquisas, os colegas contribuem com comentários e troca de conteúdos. Essa interatividade é, para os estudantes, uma ferramenta que também funciona como fonte de aprendizado. Para Beatriz dos Santos, funcionou como um estímulo. “A educação hoje para mim não é só as matérias da escola, é a gente se educar para a vida, para ser um cidadão”, conta a aluna.
Esse protagonismo juvenil no debate e na construção do conhecimento é tema de mais um vídeo da série ‘Educar para Transformar’, produzida pela Secretaria de Comunicação do Estado (Secom) e que conta a história de pessoas e ideias que têm mudado a educação no estado, tanto na capital quanto no interior.
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O Núcleo Regional de Educação (NRE 08) realiza Etapa Regional dos jogos Estudantis da Rede Pública (JERP)

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O NRE 08 realiza nos dias 24 e 25 de agosto a III etapa dos Jogos Estudantis da Rede Pública (JERP) em Itapetinga. A Abertura acontecerá às 10h desta quarta-feira (24).

Os Jogos Estudantis da Rede Pública (JERP), organizados pela Secretaria da Educação por meio de cada um dos Núcleos Regionais de Educação (NRE), envolvem anualmente estudantes e professores de escolas das Redes Públicas de quase todos os municípios baianos, fortalece a cultura corporal e as práticas esportivas no currículo da Educação Básica. O Projeto tem como base: a participação; a diversidade; a ética; a cooperação; o regionalismo e a emancipação.

O JERP acontece anualmente em 03 etapas desde 2008, a etapa I acontece nas escolas por meio de projeto didático-pedagógico que mobiliza os educandos em experiências que tratam de conhecimentos da cultura corporal, dentro das aulas de Educação Física e/ou articulada com outra(s) disciplina(s).

 Veja cronograma completo dos jogos:

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Estudantes do Colégio Democrático Estadual Anísio Teixeira participam de festival de pipas em homenagem ao Folclore

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Os estudantes do Colégio Democrático Estadual Anísio Teixeira, localizado no município de Potiraguá, encontraram uma forma divertida para comemorar o Dia do Folclore, que é celebrado no dia 22 de agosto. Através do II Festival de Pipas, realizado pela unidade escolar, a ação pedagógica promoveu a integração dos alunos, na perspectiva de ajudar a preservar esta brincadeira popular que é tradição na região.
Antes de a brincadeira começar, os participantes leram textos e poesias sobre o Folclore e receberam instruções para a confecção e uso seguro das pipas. O local escolhido para empiná-las foi a Fazenda de Tiburtino, localizada próximo a cidade. Nas áreas verdes e livres de fios de alta tensão, aos poucos as pipas coloridas foram levadas pelo vento, embelezando ainda mais o cenário.
De acordo com o professor de Educação Física e organizador do festival, Ricardo Silva, a atividade tem o objetivo de homenagear o Folclore e resgatar as tradições da cultura popular. “Quando a escola consegue unir o conhecimento científico ao senso comum, as habilidades cognitivas dos estudantes são ampliadas”, destaca o educador.
Wanderson Arruda da Silva, 17 anos, do 3º, conta que empina pipa desde os 10 anos de idade e que gosta muito. “O festival é um momento de interagir com os colegas fora da sala de aula e é muito divertido”, afirma o estudante, que confeccionou sua própria pipa.
A estudante Roberta Santos Melo, 16, do 2°, também entrou na brincadeira. “É muito legal ver a nossa pipa lá no alto. Aprendi a empinar no festival do ano passado e acho muito interessante porque é um brinquedo descontraído e que vem de várias gerações”, comenta.
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Desafio Tecnologia para a Educação tem inscrições abertas

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Você é aluno da rede pública estadual de ensino e pensa em transformar a realidade com o uso da ciência e tecnologia? Então você está convidado a participar e concorrer a um excelente prêmio. A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb) e a Secretaria Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação lançaram, durante a 5ª edição do Secti na Área, o Edital Desafio Tecnologia para a Educação 2016. O objetivo da chamada é estimular o desenvolvimento de projetos voltados para a utilização da ciência e da tecnologia como alternativa para trazer soluções que amenizem ou sanem problemas cotidianos. O tema deste ano é Educação em Saúde.
O Desafio é destinado a estudantes da educação básica e / ou profissional da rede pública estadual. Porém, o cadastro no sistema Fapesb deve ser feito pelo professor orientador. Os projetos devem visar à solução de uma situação problema, para a qual pode ser idealizado um processo, um modelo, um invento ou um experimento científico para resolvê-la ou minorá-la, gerando um resultado, modelo, protótipo ou outro tipo de produção. É requisito obrigatório a inclusão do link para um vídeo (de até 7min) gravado no canal YouTube, contendo as etapas que evidenciem o desenvolvimento do projeto.
Para concorrer, as equipes deverão ser formadas por no máximo 3 (três) estudantes e 1 (um) professor orientador. As propostas devem apresentar capacidade de solucionar o problema, ser viável e criativa. As três primeiras equipes colocadas recebem um prêmio em dinheiro no valor de R$ 15 mil, R$ 10 mil e R$ 5 mil para primeiro, segundo e terceiro lugares respectivamente. O Edital é fruto da parceria entre a Secretaria de Ciência Tecnologia e Inovação (SECTI), a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB) e da Secretaria da Educação (SEC), através do Instituto Anísio Teixeira (IAT).
Não fique de fora! Participe do Desafio Tecnologia para a Educação e contribua com sua proposta e experiência. As inscrições estão abertas até as 17h do dia 26 de setembro de 2016. Clique aqui para ver o Edital completo.
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