Author: Núcleo Regional de Educação - NRE 08

Projeto Primeiro Emprego oferece qualificação a nove mil jovens

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Até 2018, nove mil jovens baianos da Rede Estadual de Educação Profissional terão a oportunidade de ingressar no mercado de trabalho através do projeto Primeiro Emprego, mas a iniciativa não para por aí. Antes mesmo de “colocarem as mãos na massa”, esses meninos e meninas passarão por um curso de qualificação de 200 horas, no qual receberão orientações gerais sobre o trabalho e o serviço público, além de desenvolver competências específicas relacionadas às áreas de atuação e aos órgãos onde estarão empregados. O projeto já está selecionando estudantes e, até 2018, atingirá a marca de nove mil jovens trabalhando para o Governo do Estado, na capital e interior.
Detalhes do andamento da iniciativa e o currículo do curso de qualificação foram definidos na manhã desta sexta-feira (19), durante a reunião das entidades credenciadas para oferecer os cursos e o Comitê Gestor do projeto Primeiro Emprego, uma das prioridades da atual gestão, segundo o governador Rui Costa. “São nove mil vagas em todos os órgãos e empresas do Estado. É um contrato de dois anos, incluindo assistência médica para esses jovens, que serão contratados a partir da seleção feita por meio da média de nota, sem indicação de ninguém. Com isso eu quero passar a mensagem de que o futuro de cada um depende somente de si mesmo, da dedicação e do estudo”, explicou o governador.
As entidades que vão oferecer os cursos de qualificação também vão assinar a carteira de trabalho dos jovens, garantindo todos os direitos trabalhistas. Até o momento foram credenciadas as Voluntárias Sociais da Bahia, Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE) e a Fundação Luís Eduardo Magalhães (Flem). Uma parceria onde todos saem ganhando, como acredita o superintendente geral da Flem, Jones Carvalho. “Essa é uma contribuição para a sociedade, todos nós que já passamos por isso sabemos da dificuldade que é, no mercado de trabalho, ter a capacidade técnica, mas não ter a experiência comprovada em carteira. É uma fase fundamental para o desenvolvimento da vida profissional de qualquer um e estamos muito felizes por fazer parte de um projeto tão importante”, contou.
Cursos de qualificação 
O curso será dividido em dois módulos com 100 horas cada. O primeiro deles é de aulas obrigatoriamente presenciais sobre integridade, profissionalismo, valores no ambiente de trabalho, ética profissional, segurança nas informações e sobre as organizações do serviço público. Além disso, cada órgão fica responsável por realizar aulas sobre as competências específicas das áreas em que estarão trabalhando os jovens. Já o segundo módulo pode ser realizado à distância ou presencialmente, a depender da quantidade de alunos, e aborda temas como a legislação básica do Estado da Bahia.
Para a coordenadora de formação para o trabalho das Voluntárias Sociais da Bahia, Leila Colangeli, a participação bem sucedida da entidade em outros projetos do governo, como o Mais Futuro, dá a segurança de que os jovens serão bem atendidos também no Primeiro Emprego. “Estamos com uma expectativa muito grande para receber esses jovens. Eles têm essa preparação teórica e prática para ingressar no mercado e, com certeza, essa experiência vai pesar, e muito, no seu currículo para seguir sua carreira profissional”, explicou.
Para concorrer às vagas, os estudantes precisam estar com os dados atualizados no Portal da Educação. O prazo para atualização cadastral que encerraria nesta sexta-feira (19) foi prorrogado até o dia 15 de setembro. Podem participar do projeto estudantes ativos e formados a partir de 2015 que vão trabalhar em secretarias e órgãos estaduais, além de empresas parceiras do governo.
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Prorrogado prazo para cadastro para Projeto Primeiro Emprego

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A Secretaria da Educação do Estado prorrogou, para o dia 15 de setembro, o prazo para que os estudantes da Educação Profissional atualizem seus dados. A ação faz parte do Projeto Primeiro Emprego do Governo do Estado, que visa ofertar milhares de vagas para a primeira experiência profissional destes jovens. Devem se cadastrar os estudantes ativos de 2016 (séries finais) e egressos do ano letivo de 2015.
O processo de atualização é muito simples. O estudante pode fazer o seu cadastramento em qualquer computador ou do celular. No Portal da Educação, deve preencher os seguintes dados: nome completo (sem abreviações), o número do CPF, o nome completo da mãe e o endereço residencial. Os dados são fundamentais para que o estudante, caso convocado, seja acionado, via carta registrada, para as vagas do Primeiro Emprego.
A convocação para o projeto Primeiro Emprego será feita pelo Serviço de Intermediação para o Trabalho (SINEBAHIA), a partir de um banco de dados disponibilizado pela Secretaria da Educação do Estado. A seleção se dará com base no rendimento escolar, a partir de uma média geral do curso.
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Estudantes disputam Jogos Estudantis da Rede Pública

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Mais de 150 mil estudantes das redes estadual e municipal devem participar das seletivas regionais dos Jogos Estudantis da Rede Pública (JERP), que seguem até o dia 20 de setembro. A ação, realizada pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, objetiva fortalecer a cultura corporal e as práticas esportivas no currículo da Educação Básica. Ao longo do ano letivo os estudantes participam em competições e no final do ano acontecem as finais, durante o Encontro Estudantil.
Entre as modalidades disputadas, estão: atletismo, basquete, futsal, handebol, vôlei, xadrez e judô. As etapas regionais dos jogos são organizadas em todos os Núcleos Regionais de Educação (NRE), integrando os estudantes que foram classificados na Etapa Pólos Municipais. “A prática do esporte escolar é muito importante para os estudantes porque, além de estimular a socialização entre eles e contribuir para a melhora do comportamento dentro e fora da sala de aula, ajuda a aumentar a irrigação do sangue no cérebro, auxiliando no seu processo de ensino e aprendizagem”, pontua o coordenador de Educação Física e Esporte Escolar da Secretaria da Educação do Estado, José Fernandes Lima.
Este ano, o calendário do JERP foi unificado com o dos Jogos Escolares da Juventude (JEJ), projeto nacional do Ministério da Educação (MEC). “Com isso, os alunos da rede estadual irão disputar a etapa nacional do JEJ, juntamente com os alunos da rede particular, no segundo semestre”, ressalta José Fernandes. Por conta da unificação dos calendários esportivos para os estudantes, foi realizado no último mês de março o 1º Encontro de Articuladores do JERP 2016, em Salvador, com a participação de representantes dos 27 NRE.
No NRE 08 a Etapa Regional acontecerá nos dias 24 e 25 de agosto, a última etapa do JERP será a Estadual, que irá ocorrer de 7 a 9 de outubro. “Os vencedores dessa fase, que será realizada junto aos Jogos Escolares da Juventude, serão credenciados para representar a Bahia na Etapa Nacional do JEJ, em João Pessoa, de 10 a 30 de setembro, para a faixa etária de 12 a 14 anos, e 10 a 24 de novembro, de 15 a 17 anos”, destaca o coordenador José Fernandes.
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Escolas se preparam para as regionais dos projetos de arte e cultura

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As cidades-sede dos Núcleos Regionais de Educação (NRE) irão receber os projetos de arte e cultura dos estudantes da rede estadual selecionados na etapa escolar. Os alunos irão apresentar suas criações, que serão submetidas à avaliação de especialistas, no período de 30 de agosto a 30 de setembro. As obras selecionadas serão expostas na culminância dos projetos, durante o 5º Encontro Estudantil, em Salvador. As orientações sobre as seletivas regionais foram passadas, nesta quarta-feira (17), através de uma videoconferência, no Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador, com transmissão para as telessalas dos NRE.
Ao todo, a Secretaria da educação do estado promove o desenvolvimento de oito projetos de arte e cultura nas escolas. São eles: Artes Visuais Estudantis (AVE), Tempo de Artes Literária (TAL), Produção de Vídeos Estudantis (Prove), Festival Anual da Canção Estudantil (Face), Educação Patrimonial e Artística (EPA), Encontro de Coral Estudantil (Encante), Dança Estudantil (Dance) e Festival Estudantil de Teatro (Feste).
Durante a videoconferência, sob o tema ‘A arte de contar histórias’, os participantes assistiram a palestras com educadores ligados às áreas de literatura, audiovisual, cinema e artes plásticas. A coordenadora de Projetos Intersetoriais da Secretaria da Educação, Nide Nobre, destaca que a videoconferência é uma ação importante para o fortalecimento do protagonismo estudantil, já que trata-se de uma oportunidade para gestores, professores e coordenadores se preparem para os cursos formativos destinados aos alunos dos projetos de arte e cultura, na fase regional.
“Além de ser um espaço para o aprofundamento do debate sobre temáticas relativas à educação, cultura, arte e juventude, a videoconferência estimula o desenvolvimento das distintas linguagens artísticas e culturais, contribuindo para a produção estudantil e difusão desses conhecimentos, nos contextos escolares da rede”, explica.
A professora Rosimeire Lapa, da Universidade Estadual da Bahia (UNEB), por exemplo, que trouxe para o debate o tema ‘A arte de contar histórias nas linguagens do poema, cordel, crônica e conto’, mostrou que, independentemente de ser lida, narrada ou interpretada, o importante é que o estudante sinta a história, mantendo um fio condutor entre o enredo e o espectador. “A voz, o olhar, a postura corporal são elementos essenciais para quem vai contar uma história. Somos todos seres narrativos. Todos os estudantes podem se empoderar disso”, afirma.
O cinema em tempos de internet: como a linguagem audiovisual clássica contribui na produção com dispositivos móveis’. Este foi o outro tema abordado na videoconferência, pela jornalista especialista em audiovisual, Gabriela de Paula. “Hoje, todos os estudantes têm um smartphone que podem produzir histórias audiovisuais. Todos nós temos potencial para contar histórias através desta linguagem. Na escola, aprendemos a contar uma história através de uma redação, mas não somos educados para contá-la na linguagem do audiovisual. Então, é importante que os estudantes que vão participar do Prove sejam orientados a juntar o quebra-cabeça das cenas que vão compor as suas histórias, o que não significa simplesmente gravar uma cena”, orienta.
Durante a videoconferência, os professores se colocaram na posição de aprendizes para repassar as experiências aos alunos em sala de aula. “Eles serão essenciais no processo de orientação e sensibilização dos estudantes com as diversas formas de expressão artística, como a pintura, a coreografia, o cinema e a literatura, para que, assim, possam expressar a sua arte com criatividade e liberdade”, enfatiza Nide Nobre.Ela acrescenta que, entre os dias 3 e 7 de outubro, serão realizadas as inscrições na Secretaria da Educação dos projetos finalistas para a etapa estadual, que acontece durante o 5º Encontro Estudantil da Rede Estadual.
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Encontro mobiliza comunidade escolar para projetos de arte e cultura

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Para orientar os estudantes a participarem das seletivas regionais dos projetos de arte e cultura, a Secretaria da Educação do Estado promove uma videoconferência, nesta quarta-feira (17), das 8h30 às 17h30, no Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador. A videoconferência será transmitida para as telessalas dos Núcleos Regionais de Educação (NRE), para acompanhamento e participação dos estudantes, professores e gestores das escolas estaduais e faz parte da mobilização para as etapas regionais, que serão realizadas de 30 de agosto a 30 de setembro.
Com o tema “A Arte de Contar História(s): Orientações dos Projetos Artísticos para a realização dos saraus, festivais e mostras regionais”, a atividade visa à promoção de encontros formativos para o desenvolvimento das experiências artísticas e culturais, em conformidade com os seguintes projetos estruturantes: Artes Visuais Estudantis (AVE), Tempo de Artes Literária (TAL), Produção de Vídeos Estudantis (Prove), Festival Anual da Canção Estudantil (Face), Educação Patrimonial e Artística (EPA), Encontro de Coral Estudantil (Encante), Dança Estudantil (Dance) e Festival Estudantil de Teatro (Feste).
Culminâncias
Na maioria dos colégios do Núcleo Regional de Educação – NRE 08 – Território Médio Sudoeste, a seletiva coincidiu com as comemorações do Dia do Estudante, na sexta e no sábado letivo, algumas unidades ainda estão realizando  as seletivas da etapa escolar.
Colégios do Núcleo Regional de Educação – NRE 08 – que já realizaram a etapa escolar:
Centro Educacional Monteiro Lobato – em Firmino Alves;
Colégio Estadual Polivalente de Itambé – em Itambé;
Colégio Florestal – em Nova Canaã;
Colégio Normal São Pedro – em Macarani;
Ginásio Agro Industrial de Itapetinga;
Colégio estadual Francisco Antonio de Brito em Itororó;
Colégio Democrático Estadual Edvaldo Flores – em Itaimbé;
Colégio Democrático Estadual Anísio Teixeira – em Potiraguá;
Colégio Estadual John Kennedy – em Santa Cruz da Vitória;
Colégio Estadual Duque de Caxias –  em Iguaí;
Educandário Cristo Rei – em Itambé;
Colégio Estadual Alfredo Dutra – em Itapetinga.
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Estudantes do Colégio Estadual Anísio Teixeira desenvolvem projeto sobre esportes paralímpicos

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Com o ob­je­tivo de dar vi­si­bi­li­dade aos es­portes pa­ra­lím­picos, os es­tu­dantes do Co­légio De­mo­crá­tico Es­ta­dual Anísio Tei­xeira, em Po­ti­raguá,  re­a­li­zaram um pro­jeto para cri­ação de pá­ginas na rede so­cial Fa­ce­book  e blogs di­vul­gando in­for­ma­ções, fotos, re­gras e his­tória dos es­portes. Entre as mo­da­li­dades estão o vôlei sen­tado, na­tação, go­al­ball e Atle­tismo. Outro ob­je­tivo é de­mons­trar a in­clusão pelo es­porte, uma vez que o Brasil se­diará a Pa­ra­lim­píada Rio 2016, de 7 a 18 de se­tembro. Os jogos pa­ra­lím­picos de­verão ter a par­ti­ci­pação de mais de 170 países. O Brasil terá 278 atletas, a maior de­le­gação da his­tória.

O pro­fessor de Edu­cação Fí­sica, Ri­cardo Oli­veira, des­taca que a cri­ação das pá­ginas foi in­cen­ti­vada também para que os es­tu­dantes ti­vessem ex­pe­ri­ência com a di­vul­gação on­line. “Ao invés de tra­ba­lharmos com car­tazes e flyers, de­ci­dimos usar essa fer­ra­menta on­line que é algo atual. Além das in­for­ma­ções ad­qui­rirem um al­cance maior”, res­salta.
A es­tu­dante Helen Santos, 16 anos, ex­plica como foram or­ga­ni­zadas as pes­quisas. “Se­pa­ramos a turma por grupos e cada um ficou res­pon­sável em pes­quisar es­portes es­pe­cí­ficos. Como os es­portes pa­ra­lím­picos têm pouca vi­si­bi­li­dade não en­con­tramos in­for­ma­ções pre­cisas, mas acre­dito que con­se­guimos ofe­recer um re­lato com­pleto”.
Para a es­tu­dante Lo­rena Ri­beiro, 17, a im­por­tância do pro­jeto está em não se res­tringir apenas aos alunos da es­cola. “Como o ma­te­rial fica on­line, ele pode ser aces­sado para pes­quisa de es­tu­dantes de ou­tras uni­dades es­co­lares”, re­lata. Ela ainda com­pleta di­zendo: “es­pero termos con­tri­buído para di­vulgar esse lado do es­porte que me­rece ser va­lo­ri­zado tanto qual­quer outro”.
Vi­site as pá­ginas: 
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Começa hoje recadastramento de estudantes para primeiro emprego

emprego2Começa nesta segunda-feira (15) a atualização cadastral dos estudantes da Educação Profissional. A ação faz parte do Projeto Primeiro Emprego, que visa ofertar milhares de vagas para a primeira experiência profissional destes jovens. A seleção se dará com base no rendimento escolar, a partir de uma média geral do curso. Por isso, é importante que cada estudante realize sua atualização cadastral, para que possa ser contactado no caso de convocação para uma das vagas ofertadas.
Devem se cadastrar, os estudantes ativos de 2016 (séries finais) e egressos do ano letivo de 2015. Nesta sexta (12), o sistema de cadastramento foi testado no Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) em Controle e Processos Industriais Newton Sucupira, localizado no bairro de Mussurunga, em Salvador, para que os alunos pudessem verificar como funciona o sistema.
A convocação para o projeto Primeiro Emprego será feita pelo Serviço de Intermediação para o Trabalho (SINEBAHIA), a partir de um banco de dados disponibilizado pela Secretaria da Educação do Estado. Como público alvo do projeto Primeiro Emprego, a aluna Beatriz Barbosa, 19, 3º ano do curso de Informática, no CEEP Newton Sucupira, tratou logo de fazer a atualização do seu cadastro porque entrar no mundo do trabalho tem sido o  maior sonho. “Foi super fácil o processo de atualização cadastral. Quis fazer logo, pois pretendo conhecer o ambiente do trabalho o mais rápido possível para que, no futuro, quando começar a atuar no mercado como profissional, já tenha na bagagem uma certa experiência. Também quero ter o meu dinheiro para ajudar a minha mãe e ter mais autonomia financeira”, justifica.
A colega Yasmin Marques, 15, 3º ano também do curso de Informática na mesma unidade escolar, conta que está otimista em ser selecionada para o primeiro emprego. “Foi bem rápida e prática a atualização dos meus dados. Aproveitei, também, para tirar a minha Carteira de Trabalho. Espero que logo seja chamada porque considero muito importante que todos tenham essa experiência de entrar no mundo do trabalho. Estou na maior expectativa”, conta.
Documentos necessários – O representante da Secretaria da Educação no Comitê Gestor do projeto Primeiro Emprego, Ruy Braga, explica que, para a atualização, o estudante deverá ter os seguintes dados: seu nome completo (sem abreviações), o número do CPF, o nome completo da mãe e o endereço residencial. “O processo é muito simples. O estudante pode fazer o seu cadastramento em qualquer computador ou do celular, lembrando que o importante é fornecer os dados completos e corretamente. Com a atualização, teremos a certeza de que a carta registrada de convocação enviada pelo SINEBAHIA aos selecionados chegará no endereço do estudante”, ressalta.
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Gincanas marcam o Dia do Estudante nas escolas estaduais

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Para co­me­morar o Dia do Es­tu­dante, ce­le­brado nesta quinta-feira (11), os co­lé­gios da rede es­ta­dual de en­sino  estão pro­mo­vendo ati­vi­dades como gin­canas e apre­sen­ta­ções dos pro­jetos de arte e cul­tura de­sen­vol­vidos pelos es­tu­dantes. Muitas das ações pe­da­gó­gicas pros­se­guem até sexta (12) en­vol­vendo a par­ti­ci­pação das fa­mí­lias.

Em Itapetinga, os estudantes do Colégio Modelo participam na manhã desta quinta-feira (11) na quadra poliesportiva da escola, de provas da Gincana de Integração que começou no dia 09 e encerrará nesta quinta-feira (11), com uma festa dançante no interior da escola, em homenagem ao dia do estudante.  Os estudantes estão dividos em quatro equipes: Equipe verde, Equipe Roxa, Equipe Rosa e Equipe Azul.

A Gestora Liliane Pereira falou do principal objetivo da gincana que é promover a integração entre os estudantes do colégio, desenvolver a criatividade artística e descobrir novos talentos, falou ainda da importância maior que é a participação, o espírito esportivo, sem se preocupar com a competição em si.

No Colégio Democrático Estadual Anísio Teixeira, localizado em Potiraguá a data está sendo marcada pela Gincana Escolar, nestas quarta e quinta-feira (10 e 11). Com o tema “Protagonismo Juvenil – Novo tempo de entender o mundo”, os alunos vão realizar provas com intervenções artísticas, como teatro, dança e música, além da confecção de brinquedos e mural ilustrativo.

A professora e organizadora da Gincana, Isis Thame, destaca o objetivo do evento. “A ideia é promover a integração e socialização entre os alunos, conscientizar para a preservação do patrimônio da escola, do acervo didático, alertar e prevenir contra o uso de drogas, além de conhecimentos de novas culturas,” conta.

O estudante Breno de Souza, 16 anos, que integra a equipe “Sabotagem” fala sobre os desafios da gincana. “Estamos nos organizando em grupos para dar conta do trabalho. Entre as provas, vamos apresentar a história do cantor Tim Maia, ressaltando sua importância para a música popular brasileira. Também vamos confeccionar uma pipa que deve ser feita na hora, por isso temos que estar afiados”, explica. Já a estudante Roberta Lima, 14, integrante da equipe “Ô, Beleza!” ressalta a importância do evento na escola. “Esses trabalhos tem um fator muito legal de integração entre os alunos. Nós saímos da sala de aula para produzir outros conhecimentos. Com certeza isso une muito a escola”, conclui.

 

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Estudantes da Educação Profissional desenvolvem trufas de pimenta e aipim

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Já ima­ginou sa­bo­rear uma trufa feita a base de pi­menta, aipim e frutas tí­picas da re­gião sul do Es­tado? Os es­tu­dantes do curso téc­nico em Agroin­dús­tria do Centro Es­ta­dual de Edu­cação Pro­fis­si­onal do Campo Milton Santos (CEEP), lo­ca­li­zado no As­sen­ta­mento Terra Vista, em Ara­taca (428 km de Sal­vador) re­sol­veram de­sen­volver estas ex­pe­ri­ên­cias e deu muito certo. Eles cri­aram as  Agro Trufas du­rante uma ati­vi­dade prá­tica e in­ter­dis­ci­plinar do curso. O re­sul­tado são doces de­li­ci­osos e sau­dá­veis (con­fira duas re­ceitas abaixo).
De acordo com o pro­fessor de Ci­ên­cias da Na­tu­reza, Gleidson Cor­reia, os es­tu­dantes cri­aram as trufas após re­a­li­zarem uma pes­quisa de mer­cado para iden­ti­ficar um pro­duto que eles pu­dessem fa­bricar e co­mer­ci­a­lizar. “Du­rante o pro­cesso eles apren­deram con­teúdos como cál­culo de or­ça­mento, me­dição de in­gre­di­entes, es­ta­tís­ticas de lu­cra­ti­vi­dade, apre­sen­tação de pro­dutos e ou­tros, en­vol­vendo as dis­ci­plinas de Ma­te­má­tica, Mar­ke­ting e Pro­dução de Em­ba­la­gens”, des­taca o edu­cador.
Os sabores não tradicionais foram criados pelos próprios estudantes que fizeram vários testes até encontrar o ponto certo dos recheios escolhidos e que valorizam as frutas da região como tamarindo, jenipapo, abacaxi e banana. As embalagens externas são confeccionadas com materiais recicláveis como pedaços de garrafas pet, que formam caixas em formato de coração ou maçã.
Para a estudante Alane de Souza, 31 anos, o processo de produção das frutas foi muito estimulante. “Tínhamos muita teoria e poder colocar o que aprendemos em prática é muito importante porque aprendemos muito mais. Estou gostando tanto do curso que vou me especializar nesta área”, afirma.
Sua colega Cleidiele Silva Santos, 23, também gostou de criar as receitas. “Estou muito satisfeita com o resultado das trufas porque fizemos com muita dedicação seguindo as normas de rótulos, onde especificamos os prazos de validade e datas de fabricação. Além dos sabores, as nossas trufas possuem um diferencial por não utilizamos aromatizantes” revela a estudante que, assim como os colegas, pretende comercializar as trufas em sua comunidade.
No 1° Workshop de Bioquímica dos Alimentos realizado recentemente no CEEP, os estudantes tiveram a oportunidade de degustar as trufas. Uma enquete foi realizada para identificar as mais saborosas e todas foram aprovadas pela comunidade escolar. As trufas que mais chamaram a atenção foram as de pimenta, aipim e banana.
Confira duas receitas e faça você mesmo:
Trufas de pimenta    
Ingredientes
300 gramas de chocolate em barra
5 pimentas malagueta.
1 caixa de creme de leite.
1 caixa de leite condensado
1 dose de conhaque
Modo de preparo:
Derreta o chocolate no micro-ondas ou em banho Maria. No liquidificador, bata o creme de leite e o leite condensado e a pimenta. Acrescente o chocolate derretido e a dose de conhaque. Deixe descansar na geladeira por 1 hora.
Brigadeiro de aipim    
Ingredientes
2kg de aipim
500g de leite em pó
250g e chocolate em pó (meio amargo)
2 colheres de manteiga
Modo de preparo:
Cozinhe bem o aipim, bata no liquidificador o aipim a manteiga o leite e o chocolate.  Leve ao fogo novamente para adquirir a consistência desejada.
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O Colégio Estadual Francisco Antonio de Brito realizará I Semana de Arte e Cultura

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O Colégio Estadual Francisco Antonio de Brito, situado do Município de Itororó, realizará a I Semana de Arte e Cultura em homenagem aos 100 anos do samba. Esta ação é resultado de um trabalho pedagógico envolvendo direção, professores, alunos e funcionários, através de atividades elaboradas dentro do Programa Mais Educação e Projetos Estruturantes da Secretaria de Educação do Estado.

O evento acontecerá no período de 10 a 12 de agosto na Unidade Escolar e na Fundação Cultural Cabana da Ponte.

 

Programação:

10/08 – Quarta-feira – No Colégio Estadual Francisco Antonio de Brito

Apresentação dos Stands com os seguintes temas: A história do samba, Os estados do samba e suas paisagens, Raízes do samba, O carnaval e seus enredos e Os mestres do samba e suas canções.

Manhã: 9h às 11h

Tarde: 14h às16h

Noite: 19h30 às 21h30

 

11/08 – Quinta-feira – No Colégio Estadual Francisco Antonio de Brito

Apresentação dos Stands

Manhã: 9h às 11h

Tarde: 14h às16h

Noite: Na Fundação Cultural Cabana da Ponte das 19h às 21h30

Homenagem ao samba I

Desfile Ecológico

Apresentação dos Projetos Estruturantes DANCE e FESTE.

 

12/08 – Sexta-feira – Na Fundação Cultural Cabana da Ponte

Tarde: 13h30 às 16h30

Homenagem ao samba II;

Desfile Ecológico;

Desfile para escolha da garota e garoto estudantil;

Exposição das obras dos Projetos Estruturantes AVE e EPA.

Noite: 19h às 22h

Show musical;

Apresentação dos Projetos Estruturantes ENCANTE, EPA, PROVE, TAL e FACE;

Encerramento/Premiação.

 

 

 

 

 

 

 

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